Pembahasan mengenai kepemimpinan (leadership) selalu ramai, buku-buku tentang pemimpin sukses terus diterbitkan, pelatihan leadership selalu menarik minat banyak orang, dan media sosial dipenuhi kutipan motivasi tentang pentingnya menjadi pemimpin yang visioner, berpengaruh, dan inspiratif. Hari ini kita hidup di era ketika citra sebagai leader terlihat begitu menarik. Media sosial dipenuhi narasi tentang tampil memimpin, inspiratif, dan menjadi pusat perhatian. Banyak orang ingin terlihat sebagai pemimpin, tetapi tidak banyak yang benar-benar siap menjadi bagian dari tim. Akibatnya, budaya organisasi sering dipenuhi kompetisi ego. Ada yang sibuk mencari panggung, tetapi enggan menyelesaikan pekerjaan teknis. Ada yang ingin diakui paling aktif, tetapi sulit diajak bekerja sama. Situasi ini dapat melahirkan budaya kerja yang tidak sehat, saling menjatuhkan, pencitraan berlebihan, dan hilangnya semangat gotong royong.
Di tengah budaya yang menempatkan pemimpin sebagai pusat perhatian, ada satu aspek penting yang justru jarang mendapat ruang pembahasan, yakni bagaimana menjadi pengikut (follower) yang berkualitas. Kata “pengikut” sering kali dipersepsikan negatif dan dipandang hanya sebagai pelaksana perintah, tidak memiliki inisiatif, serta berada di bawah bayang-bayang pemimpin.
Dalam kajian tentang followership, sebuah organisasi tidak hanya membutuhkan pemimpin yang baik, tetapi juga pengikut yang aktif dan mampu berpikir mandiri (independent critical thinking). Pengikut terbaik bukanlah mereka yang hanya tunduk pada atasan, melainkan individu yang tetap kritis, memiliki inisiatif, serta berani terlibat dalam penyelesaian masalah organisasi. Artinya, menjadi pengikut bukan sekadar soal patuh, tetapi tentang bagaimana seseorang ikut bertanggung jawab terhadap keberhasilan bersama. Pengikut yang baik harus memiliki keberanian untuk mendukung pemimpin sekaligus keberanian untuk mengingatkan ketika pemimpin mulai keliru. Hubungan antara pemimpin dan pengikut seharusnya bukan hubungan “atasan dan bawahan” semata, melainkan kemitraan untuk mencapai tujuan bersama.
Menjadi pengikut yang berkualitas membutuhkan kedewasaan dalam berpikir dan bersikap. Seorang anak buah (pengikut) harus mampu mengendalikan ego pribadi, menerima perbedaan pendapat, bekerja sama dalam tim, serta tetap berkontribusi secara maksimal meski tidak selalu menjadi pusat perhatian atau mendapat pengakuan. Harus mampu menempatkan kepentingan bersama di atas ego pribadi. Ia tahu kapan perlu menyampaikan pendapat, kapan harus mendengar, serta bagaimana memberi masukan tanpa menjatuhkan orang lain. Dalam konsep courageous followership (Ira Chaleff), pengikut yang baik bukanlah pribadi yang pasif atau sekadar patuh, melainkan individu yang tetap kritis, memiliki keberanian moral, dan mampu menjadi penyeimbang bagi pemimpin. Mereka berani mendukung, tetapi juga berani mengingatkan ketika arah organisasi mulai melenceng dari nilai dan tujuan bersama.
Dalam konteks pendidikan, tidak ada sekolah yang maju hanya karena kepala sekolahnya hebat. Sebaik apa pun program yang dirancang pimpinan tidak akan berjalan tanpa orang-orang yang bisa bekerja bersama, saling mendukung, dan memiliki tanggung jawab terhadap tujuan organisasi. Visi yang bagus bisa saja terdengar meyakinkan di ruang rapat, tetapi tanpa tim yang solid hanya akan menjadi sekadar slogan. Kepala sekolah memang memegang arah kebijakan, tetapi kehidupan sekolah sehari-hari sesungguhnya ditopang oleh banyak orang. Guru dan tenaga kependidikan yang memiliki followership baik tidak hanya menjalankan instruksi, tetapi juga mampu memberi ide, menjaga budaya sekolah, dan tetap profesional meski tidak selalu berada di depan.
Guru yang sabar mendampingi murid setiap hari, staf administrasi yang bekerja rapi dan disiplin, pegawai yang tetap menjalankan tugas tanpa harus terus diawasi, atau anggota tim yang mampu menjaga suasana kerja tetap sehat. Ketika semua bekerja dengan semangat kolaborasi, sekolah akan tumbuh menjadi lingkungan belajar yang sehat dan nyaman. Mereka adalah contoh nyata pengikut berkualitas yang kerap luput dari perhatian yang mungkin tidak selalu tampil di depan, tetapi keberadaan merekalah yang membuat iklim sekolah tetap berjalan dengan baik.
Karena itu, mari mulai membangun budaya followership yang sehat. Dunia tidak kekurangan orang yang ingin tampil memimpin. Yang justru semakin langka adalah orang-orang yang mampu mendukung dengan integritas, bekerja dengan tanggung jawab, dan tetap profesional tanpa harus selalu menjadi pusat perhatian.
Sekali lagi, organisasi yang kuat tidak lahir hanya karena memiliki pemimpin hebat namun tumbuh dari hadirnya orang-orang yang memahami kapan harus memimpin, dan kapan harus mengikuti dengan dewasa demi tercapainya tujuan bersama. Organisasi bertahan karena ada orang-orang yang bersedia bekerja dengan tulus meski tidak selalu mendapat sorotan, tidak dibangun oleh satu orang yang paling menonjol (one man show), melainkan oleh orang-orang yang mampu bekerja bersama tanpa sibuk berebut panggung.
*Novie Anggriani, S.Psi.,M.Psi.T
Konsultan Pendidikan dan Pengembangan Organisasi
KREA Consulting - Jalan Sunan Ampel 1 Kota Kediri
Komentar
Posting Komentar